大學(xué)生大尋訪之三十二丨上海印刷集團沈劍毅：傳承品牌 多元發(fā)展

踏入上海印刷集團，映入眼簾的便是大堂兩側(cè)墻壁上的展品，左側(cè)展示著被稱為世界第一本書的唐代木刻復(fù)印本《金剛經(jīng)》，而右側(cè)則是展列著各種版本的辭海，文化的厚重感撲面而來。而辦公室的布置亦是濃濃的古墨香氣，不禁想著能在此工作也是種精神享受，或許這與上海印刷集團悠久的歷史文化息息相關(guān)。上海印刷集團擁有中華、商務(wù)、美術(shù)等十余家印刷企業(yè)，經(jīng)歷整合重組，建立了“中華”“商務(wù)新華”“尚映文化”等核心品牌。這些品牌在上海印刷集團的統(tǒng)一管理下各司其職，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)了多元化發(fā)展，也使集團成為上海規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的綜合印刷業(yè)務(wù)供應(yīng)商和文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)商。

環(huán)保升級：從“淺綠色”到“深綠色”

上海印刷集團總經(jīng)理沈劍毅儒雅博學(xué)、眼界開闊、果敢堅毅，對于公司乃至整個印刷行業(yè)的未來發(fā)展前景都有著自己的獨到見解，發(fā)人深思。

近年來，在全球要求低碳環(huán)保的大趨勢下，越來越多的印刷企業(yè)都在積極拓展綠色印刷，符合綠色環(huán)保要求的柔印被提到重要位置?？梢哉f，上海印刷集團是全國最早將綠色柔印應(yīng)用于教科書的單位，其下屬的上海新華印刷有限公司，早在2012年就開始嘗試采用柔印技術(shù)印制教材，這在當(dāng)時國內(nèi)外來看都尚屬首次。

沈劍毅回憶道：“當(dāng)時我們跟相關(guān)的廠商及制版企業(yè)進行合作，通過一些列技術(shù)革新，使得柔印在教科書的印刷上得以實現(xiàn)。最重要的是，印刷質(zhì)量已經(jīng)接近膠印品質(zhì)，整個生產(chǎn)流程都能夠達(dá)到綠色環(huán)保的要求，我們將之稱為‘深綠色’標(biāo)準(zhǔn)。”而與“深綠色”相對應(yīng)的就是“淺綠色”，即傳統(tǒng)膠印能夠達(dá)到的綠色標(biāo)準(zhǔn)。

為何把綠色環(huán)保的柔印稱為“深綠色”呢？沈劍毅回答說：“以前我們做過一個展示，把柔印油墨放到魚缸里，里面養(yǎng)的魚很多天都不會死。用這種油墨印刷的教材，即使小孩子接觸特別多，甚至塞到嘴巴里也沒事，是非常綠色環(huán)保的，所以說這種方式是‘深綠色’?！庇谩坝湍B(yǎng)魚”的方式宣傳和推廣綠色印刷，可謂上海印刷集團的首創(chuàng)。

多元發(fā)展：積極開拓文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

就連我們都有所聽聞，擁有百余年歷史的商務(wù)印書館，自創(chuàng)立之日起便以“昌明教育，開啟民智”為宗旨。沈劍毅認(rèn)為，對于我們現(xiàn)在的人來說，印刷也是一種傳播文化的手段，最終的目的是傳播知識，這與前人的理念是一脈相承的?！盁o論印刷怎樣變化，也不管印刷技術(shù)如何更新，這個宗旨始終如一，否則就不是我們的印刷行業(yè)了。我們要做的事情就是記載知識、傳播知識、傳承文化?！?/span>

但他也強調(diào)，傳承與發(fā)展是密不可分的。平常我們了解行業(yè)信息的時候也看到，傳統(tǒng)印刷行業(yè)在新技術(shù)的跨越式發(fā)展下受到了巨大沖擊，一直增長乏力。為此，上海印刷集團在堅持印刷這一主營業(yè)務(wù)的同時，利用空置房產(chǎn)不斷發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，實施文化創(chuàng)新戰(zhàn)略，打造中國文物保護的文化服務(wù)行業(yè)。

在采訪中，沈劍毅特別提到了上海印刷集團在與新疆龜玆研究院合作的出色表現(xiàn)：在開展石窟壁畫數(shù)字化保護的過程中，根據(jù)壁畫的色彩現(xiàn)狀制定了獨有的色彩管理規(guī)范，利用自主開發(fā)的色彩管理系統(tǒng)和彩色3D打印技術(shù)，不僅立體全真還原了龜茲石窟“天尊”佛像和窟體壁畫，也確立了上海印刷集團在文物保護應(yīng)用領(lǐng)域的優(yōu)勢。他說：“通過印刷技術(shù)手段實現(xiàn)文物的還原保存與傳播，這也是一種傳播文化的理念。只要宗旨不變，印刷的手段可以不斷更新、不斷改變，我們的印刷業(yè)也會不斷發(fā)展。”

此外，利用多年積累的數(shù)字化成果與高精度還原技術(shù)，集團還與上海博物館、中華藝術(shù)宮、上海魯迅紀(jì)念館、上海巴金紀(jì)念館、上海劉海粟美術(shù)館等文物保護、藝術(shù)機構(gòu)展開了合作。

在之后的對話中，沈劍毅不僅介紹了“尚映文化”以“科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、藝術(shù)生活”為主導(dǎo)開發(fā)一系列文化藝術(shù)品，還提到了集團的智能卡印刷等業(yè)務(wù)，讓我們深刻感受到了上海印刷集團的多元化發(fā)展。

創(chuàng)新人才：內(nèi)部輪崗，交叉培養(yǎng)

要想保證整個企業(yè)的不斷前進和多元發(fā)展，不僅要求創(chuàng)新業(yè)務(wù)，更要創(chuàng)新人才。說易行難，到底應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)人才？

沈劍毅認(rèn)為只有兩條路：一條路是內(nèi)部培養(yǎng)人才，另一條路是從社會引進人才。當(dāng)前上海印刷集團選擇的就是內(nèi)部培養(yǎng)的方式，由于很多創(chuàng)新人才需要具備跨界知識，如果一個人在某個崗位一直做到底的話，思維模式也會變得框架化，因此不同崗位之間的交流也會產(chǎn)生很多創(chuàng)新的思路?！坝谑牵覀兗瘓F采取了一個‘內(nèi)部輪崗’的方式。比如，一個數(shù)碼印刷公司的員工，之前他在數(shù)碼印刷領(lǐng)域做得很出色，現(xiàn)在讓他到印刷雜志負(fù)責(zé)文字編校，去體驗和感受一種全新的思維，這就觸發(fā)他產(chǎn)生新的理念和火花。再比如，我們原來有一位在辦公室做文員的員工，他擅長書法，現(xiàn)在讓他到印刷研究所搞文字設(shè)計，一下子就開拓了他的視野，改變了他固有思維模式，后來他提出了很多新的想法?！边@種內(nèi)部輪崗的交流方式，使得上海印刷集團在人才培養(yǎng)方面取得了非常不錯的成績。

而今，且不說整合重組的上海印刷集團如何打破了當(dāng)時陷入困境的僵局，也不說集團為宣傳和推廣綠色印刷作出了多大的貢獻，單說集團在傳承百年品牌的同時推動了多元化發(fā)展這一舉措，就足以讓業(yè)內(nèi)豎起大拇指。此行所見所感，也讓我們對上海印刷集團如何賦予百年品牌新的內(nèi)涵與生命力，續(xù)寫下一段精彩，充滿了期待。